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Mesa redonda sobre el Área de Educativa y la Psicología con representantes políticos. Jueves 9 de abril
01/04/2015 | COMUNICACIÓN
La mesa redonda sobre el Área Educativa con los representantes políticos, que fue aplazada en señal de duelo y solidaridad con las víctimas y familiares del trágico accidente aéreo ocurrido en los Alpes franceses, se celebrará el próximo jueves, 9 de abril a las 19:00 horas en el Salón de Actos del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (Cuesta de San Vicente, 4 -5ª planta).
El objetivo de esta iniciativa es que los distintos partidos políticos puedan trasladar al colectivo de Psicólogos sus propuestas en el Área Educativa, así como posibilitar que dichos partidos tengan un contacto directo con los profesionales de la Psicología para conocer sus propuestas de mejora en los servicios prestados a los ciudadanos madrileños.
En la mesa redonda sobre “Educación”, participarán los representantes de los siguientes partidos políticos:
Partido Popular (PP Madrid), Partido Socialista Obrero Español (PSM-PSOE), Izquierda Unida (IU Comunidad de Madrid), UPyD (Comunidad de Madrid), Ciudadanos (Ciudadanos-C’s Comunidad de Madrid) y Podemos (Comunidad de Madrid).
Entre los temas que se abordarán destacan las siguientes cuestiones:
- La Psicología ha contribuido durante estos últimos 25 años a abordar aspectos esenciales en diferentes ámbitos en el desarrollo de la vida de los centros: organización, currículum, convivencia, atención a la diversidad, relaciones entre miembros de la comunidad educativa. No obstante, en los últimos 10 años, ha perdido presencia y relevancia en el contexto de diferentes reformas legislativas. ¿Piensa que debe contribuirse a dar visibilidad específica a la figura del Psicólogo Educativo en el sistema y en los centros educativos? (por ejemplo, el RD 1834/2008 creó la especialidad de orientación Educativa, en sustitución de la anterior, de “Psicología y Pedagogía”)
- Desde su punto de vista, ¿cuáles son los retos que la Psicología podría contribuir a abordar en el actual momento de desarrollo de nuestro sistema educativo? ¿Qué solicita la sociedad actual para la mejora del sistema educativo y cómo la Psicología puede contribuir a ello?
- ¿Cómo podría contribuirse a visibilizar y dar entidad profesional a la psicología en el actual entramado organizativo del Sistema Educativo? Dos son los marcos normativos que pueden plantearse como escenarios para tal reto: El Decreto de Especialidades Docentes en ESO y el Estatuto del Funcionario Docente no universitario.
Desde diferentes ámbitos de debate y reflexión profesional, se enfocan dos posibles salidas: Por un lado la creación de Servicios Técnicos de Apoyo Psicoeducativo a la Educación, en el contexto de la Modificación y Reforma del Estatuto del Funcionario Docente; y, por otro lado, la creación de una especialidad de orientación Educativa psicológica, en el contexto de la modificación y reforma del RD de Especialidades Docentes.
- El intrusismo profesional se ha señalado como un grave inconveniente en el desarrollo de las funciones en el actual marco de la orientación Educativa, toda vez que el actual marco regulador del acceso a la función pública docente habilita la posibilidad de que se pueda acceder a esta especialidad desde profesiones que nada tienen que ver con la orientación, exigiéndose únicamente contar con el Máster de Educación Secundaria. ¿Cómo se entiende este mecanismo de acceso a una función tan relevante en el Sistema Educativo?
La entrada será libre previa inscripción hasta completar aforo. Para inscribirse debe clicar en el siguiente enlace: Mesa Redonda sobre el Área Educativa
CIUDADANÍA
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Fax: 915590303
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