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Publicado el primer número del volumen 15 de la revista Clínica Contemporánea
17/04/2024 | COMUNICACIÓN
Reciente ha salido publicado el primer número del volumen 15 de la revista Clínica Contemporánea. Esta primera entrega de 2024 consta de cuatro artículos, tres de ellos se encuentran en la sección de Práctica Clínica, una entrevista, una recensión de un libro y una reseña sobre una película.
Los artículos incluidos son los siguientes:
El estudio Intervención psicológica en pacientes con enfermedad renal crónica en hemodiálisis, una revisión narrativa – [Psychological intervention in patients with chronic kidney disease on hemodialysis: a narrative review] tiene el objetivo de identificar las principales variables objeto de tratamiento en pacientes sometidos a régimen de hemodiálisis; así como los modelos psicoterapéuticos o de intervención y sus resultados. Se encuentra que la terapia cognitivo conductual es la más utilizada.
La sección de Práctica Clínica alberga estos tres artículos:
El trastorno depresivo persistente (TDP) afecta el estado de ánimo, suele tener una aparición temprana en el desarrollo, y estar presente durante al menos dos años. En Trastorno depresivo persistente: Evaluación clínica y abordaje psicoterapéutico desde la terapia cognitivo conductual. Estudio de caso único – [Persistent depressive disorder: Clinical evaluation and psychotherapy from a cognitive behavioral approach. Single case study] se presenta el proceso de evaluación clínica y la intervención psicoterapéutica desde la terapia cognitiva conductual.
El artículo Estudio de un Caso de Adicción a la Tecnología en un Adolescente con Sintomatología Disocial – [Case study of a teenager with technology addiction and dissocial symptoms] describe un estudio de caso de adicción a la tecnología en un varón adolescente con sintomatología disocial que es tratado de manera multidisciplinar para el abordaje de los distintos objetivos terapéuticos. Para ello, se realiza una revisión teórica sobre el uso-abuso de las redes sociales en adolescentes, las consecuencias derivadas de su mal uso, factores predisponentes y riesgos asociados.
Los sujetos LGBTI tienden a ser más acosados en los colegios en comparación con sus pares, por lo que tienden a presentar ausentismo e inseguridad, además de ser más vulnerables a recibir violencia física, psicológica, o de género. El estudio Consecuencias del bullying homofóbico en el bienestar psicológico de tres sujetos LGBTI – [Consequences of homophobic bullying on the psychological well-being of three LGBTI subjects] aborda las consecuencias a nivel psicológico del Bullying homofóbico, haciendo hincapié en las experiencias, y significados de la homofobia vivida en la escuela en tres participantes adultos LGBTI.
Esta última entrega cuenta también con una entrevista a Norka T. Malberg, directora de IMAGINA, Centro de Aplicaciones de la Mentalización, y profesora asociada clínica en la Yale Child Study Center.
La recensión incluida es del libro “Más crianza, menos terapia” (2018, Paidós).
La reseña incluida es de la película “¿Estás ahí, Dios? Soy Margaret” (2023).
Puede acceder a todas las publicaciones en revista de Clínica Contemporánea.
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