El próximo 1 de marzo tendrá lugar un taller práctico sobre el CESPRO, Baterías para la evaluación de la comprensión de los problemas matemáticos y de las estrategias para su resolución, en el que se presentará de forma detallada esta novedosa herramienta de evaluación disponible en soporte impreso y online. El taller será impartido por el Dr. D. Jose Luis Galve, psicólogo educativo colegiado M-05238, Doctor en Psicología y Catedrático de Psicología de Enseñanza Secundaria.
Numerosos estudios constatan que el conocimiento lingüístico es lógicamente el principal implicado en la comprensión de los enunciados verbales matemáticos, debiendo tenerse en cuenta que la estructura sintáctico-semántica que representa las relaciones entre las cantidades que aparecen en los enunciados son el factor principal para su correcto procesamiento. Precisamente, el CESPRO proporciona un conjunto de baterías para la evaluación de la comprensión de dichas estructuras en los problemas matemáticos y de la utilización de estrategias algorítmicas para su resolución para los diferentes niveles educativos de Enseñanza Primaria e inicio de ESO.
Al final del taller, se obsequiará a los asistentes con un ejemplar para su aplicación y corrección para un caso individual en un nivel de enseñanza concreto con la finalidad de que los asistentes puedan probarlo en su contexto profesional.
La evaluación de los colegiados de los talleres ya celebrados del III Ciclo, 7 talleres de los 12 ofrecidos, es muy satisfactoria. Han asistido 238 colegiados y sus comentarios en las evaluaciones destacan su utilidad para la actualización profesional, las mejoras en las buenas prácticas a la hora de usos los protocolos o tests, así como el aprovechamiento de los instrumentos en el contexto profesional.
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